Модель навчання побудована довкола студента – в центрі уваги тренінгу для тренерів у Харкові
Листопад 02, 2016
Одинадцять досвідчених інструкторів регіональних навчальних центрів МВС із різних міст України взяли участь у тренінгу, який минулого тижня в Харкові провела Консультативна місія ЄС в Україні (КМЄС) спільно з Національним університетом внутрішніх справ. Це був уже другий такий подібний тренінг в Харкові.
Учаснику тренінгу довідалися, як дорослого студента помістити в центрі навчального процесу. Зокрема, як створити безпечне та стимулююче навчальне середовище на основі практичних прикладів та методик, що заохочують студентів до самовдосконалення після тренінгу. З-поміж іншого, одним з модулів тренінгу був модуль про ефективні комунікації, а також про те, як формувати групову динаміку, що допомагає студентам навчатися одне в одного.
«Під час тренінгу важливо пам’ятати, що учасники – не меблі, — сказав радник та тренер КМЄС із взаємодії поліції з громадою Пітер Вілсон. – У дорослих студентів достатньо прикладів з власного досвіду, тож добрий інструктор повинен вміти використовувати це. Також важливо підказати студентам, де можна знайти детальнішу інформацію на задану тему. Саме тому тренер – це провідник, який допомагає студентам досягати поставлених цілей, тобто краще зрозуміти певну проблему або здобути нові навички. Тренер робить це, ставлячи завдання відповідно до практичного досвіду та створюючи сприятливе для навчання середовище».
_NdwNvtZPv-.jpg)
На завершення тренінгу студенти отримали сертифікати з рук ректора Харківського національного університету внутрішніх справ Валірія Сокуренка, першого проректора Харківського національного університету внутрішніх справ Дмитра Швеця, координатора діяльності КМЄС в Харкові Герріта Яна ван Шелдера, а також Пітера Вілсона, який і проводив тренінг.
Ось що про тренінг сказали самі учасники:
_new_P3TSJmUVBx.jpg)
Чіткою та доступною нам розповіли про те, як дорослих навчати новим навичкам. Ми почули багато інформації про нові методи та форми навчання, з якими я особисто раніше не був знайомий. Після цього з’являється більше впевненості щодо того, як навчати.
Світлана Харченко
Найбільше мені сподобалось те, що тренінг був дуже жвавим. Тренер робив все, щоб максимально всіх залучати до роботи, і це справді допомагало в навчанні.
Максим Левитський
Найкориснішим досягненням тренінгу, на мою думку, є те, що він допоміг нам здобути нові та навчив по-новому застосовувати старі навички. Крім того, ми в загальному почули про сучасні навчальні методики.
